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2019-2020年高中语文第二单元第6课辛弃疾词两首检测新人教版必修


2019-2020 年高中语文第二单元第 6 课辛弃疾词两首检测新人教版必修
苏轼之后,豪放词少有名家,鲜有佳作。真正继承苏轼把词的豪放风格加以发扬光大,使它蔚 然成为一大宗派的是辛弃疾。辛疾疾的词,“慷慨纵横,有不可一世之概”。这种豪放风格的形成, 首先取决于他的作品有深厚的爱国热情和广阔的社会内容。今天就让我们来感受一下“辛式”的豪 放风味和他的爱国之情。
美铁板铜琶,继东坡高唱大江东去; 字 体美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。

赏美文 可怜稼轩白发生 当手中的利剑化成软笔的那一刻,心便开始沉沦,只留下无奈的呼喊和遗憾的叹息。

——题记

你不是陶渊明,因为你的爱国之心无法看破凡事红尘;你不是白居易,因为你学不来处事圆滑,公私兼顾;你 不是苏东坡,因为你的词来于沙场,来于战事;你不是你,因为在并不统一的国土上你像一颗任人摆布的棋子,为了 一场残酷的游戏而耗尽心机。
素手为桨,宣纸为舟,满腔的热血洒下千篇名作。从《破阵子》到《菩萨蛮》,从《水龙吟》到《永遇乐》,从 《水调歌头》到《丑奴儿》,你的感情几跌几宕,你的壮志几遭挫折。而你却像一个倔强的孩子,用舞剑的手书写时 事浮沉,鞭挞黑暗的灵魂,用天籁的声音清唱壮志难酬。
真正的文学都是用生命撞击出来的悠扬钟声。你的钟声太沉闷却响彻千古,你的钟声太短暂却流芳万世。你笔 走龙蛇,泪洒宣纸,为历史留下的不只是一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲,更重要的是你的芳香沁透人 间,你的灵魂跨越时空,为历史塑造了不可重复的模板。
有人说辛弃疾的词不是用墨来写的,而是蘸着血和泪涂抹而成的。无法想象一位昔日手拿利剑、身披战甲、驰 骋沙场的勇士不能再回到热血沸腾的战场,而只能一味地吟咏喟叹挥毫泼墨该是何等的痛心。那凛然的杀气与磅礴之 势呢?那方刚的血气与雄心壮志呢?你仰天长啸热泪横流,纵使白发披肩仍一心为国,然而在那个黑暗的年代,真正 读懂你的又有几人?

你学不来梅妻鹤子终老一生,走不到世外桃源与政不染,你不会把感情揉捏得细腻动人直逼李、柳。“国家不幸 诗家幸,话到沧桑语始工。”历史的歪打正着把你逼上了词人之道,你面对了这个不愿面对的现实。然而,即使你走 上了这条看似平静的道路,但历史的风云,民族的仇恨,正与邪的搏击,爱与恨的积累,国家的兴衰与荣辱,感情的 激荡起伏又何曾在你胸中平息过?
呜呼哀哉!六十七年是煎熬,是期盼,是遗憾,更是毁灭…… 三百年宋朝的动荡造就了辛弃疾,一腔爱国热血、一身雄才大略成就了辛弃疾,一群乌合之众、一阵乱世之风 毁灭了辛弃疾…… 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦 惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜稼轩白发生!

【课内挖掘】 ⊙课内素材

独上高楼,栏杆拍遍

“楚天千里清秋,水随天去秋无际。”祖国江山的壮阔、秀丽之美,激起了词人对祖国的无限 深情,触发了词人对中原沦陷、南宋小朝廷不思恢复的“愁”和“恨”,激发了他那一腔报国热忱。 正是因为国恨家仇、报国雄心壮志,所以他对张翰因向往家乡的莼菜鲈鱼、贪图安逸舒适而弃官归 乡,对许汜只顾买房置地、为个人打算而嗤之以鼻,不屑与之为伍。
“把吴钩看了”,他是多么想手持锋利的吴钩,驰骋疆场、杀敌报国啊!然而,英雄无用武之地, 他只好把“栏杆拍遍”以泄其愤。那昂扬的斗志和强烈的激情仿佛使人感到一颗爱国之心的灼热和 跳动。
[运用角度]“责任”“爱国”“意志”“执着”等。 ⊙运用示例 是落日楼头,断鸿声里的江南游子吗?是恨古人不知你为狂人吗?是不啼清泪长啼血的悲鸟 吗? 在那个崇尚享乐的年代,人们对你的期望本是吟花弄月,卖弄诗文罢了,而你偏要独上高楼, “把吴钩看了,栏杆拍遍”。 一边是“斜阳正在、烟柳断肠处”,另一边却是“宝马雕车香满路”,而你,执意要做灯火阑 珊处的伊人。 你痛斥,“君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土”;你彷徨,“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”;

你期待,“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”。 我多想跨越千年时空,与你醉明月。 在菊花开遍的南山西畴,临清流而赋诗;在明月朗照的深山竹林,抚琴而长吟。在明月下你独
上高楼,抛开世俗的期许,在青山绿水间吟哦着流水般轻扬的诗句。 着一袭单薄的长衫,略揖一揖,便昂然走进了历史,从远古走来,从发黄的线装书里走来。是
你,独上高楼,坚守了自我,在黑夜中守护了永恒的精神家园。 在那“昨夜西风凋碧树”的时代,是你独上高楼,抛开了世俗的期许,守护了自我,守护了历
史的期许。 (选自高考优秀作文《独上高楼》)
【课外运用】 把栏杆拍遍 梁衡
中国历史上由行伍出身,以武起事,而最终以文为业,成为大诗词作家的只有一人,他就是辛 弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。
老实说,辛弃疾的词不是用笔写成,而是用刀和剑刻成。他永远以一个沙场英雄和爱国将领的 形象留在历史上和自己的诗词中。时隔千年,当我们重新读他的作品时,仍然能感受到一种凛然之 气和磅礴之势。
哪一个诗人曾有他从刀刃剑尖上滚过来的亲身经历?“列舰层楼”“投鞭飞渡”“剑指三秦”“西 风塞马”,他的诗词简直就是一部军事辞典。他本来打算以身殉国,准备血洒沙场,马革裹尸的,但 是南渡后他被迫脱离战场,再无用武之地。像屈原那样仰问苍天,像共工那样怒撞不周,他临江山, 望长安,登危楼,拍栏杆,热泪横流。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马,驰骋沙场,但今 天空有一身力,一腔志,又能使向何处呢?
辛词比其他文人词的更深一层的不同是,他的词不是用墨来写的,而是用血和泪铸成的。我们 今天读其词,总是清清楚楚地听到一个爱国臣子一遍遍地哭诉,一次次地表白;总忘不了他那在夕 阳中扶栏远眺,望眼欲穿的形象。
辛弃疾南归后为什么不为朝廷喜欢呢?他在《戒酒》的戏作中说:“怨无大小,生于所爱;物无 美恶,过则成灾。”这句生活小品正好刻画出他的政治苦闷。他因爱国而生怨,因尽职而招灾,他太 爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他、烦他、忌用他。他作为南宋臣民生活了四十年,有近 二十年的时间被闲置一旁,而在断断续续被使用的二十年间又有三十七次频繁调动。但是每当得到 一次效力的机会时,他就特别认真,特别执着地去工作。他这个书生,这个工作狂,实在太过分了, “过则成灾”,终于惹来了许多诽谤,甚至有人说他独裁、犯上,皇帝于是对他时用时弃。国有危难 时招来用几天;朝有谤言,又弃而闲几年,这就是他的生活节奏,也是他一生最大的悲剧。别看他 饱读诗书,但他至死也没弄懂,南宋小朝廷为什么只图苟安而不愿去收复失地。
辛弃疾名弃疾,但他那从小使枪舞剑,壮如铁塔的五尺身躯,何尝有什么疾病?他只有一块心

病:金瓯阙,月未圆,山河碎,心不安。 说到辛弃疾的笔力有多深,是刀刻也罢,血写也罢,其实他的追求从来不是要做一个词人。辛
弃疾这个人,词人本色是武人,武人本色是政人。他亲自组练过军队,上书过《美芹十论》这样著 名的治国方略。他是诸葛亮、范仲淹、贾谊一类的时刻忧心国家的政治家。他像一块铁,时而被烧 红锤打,时而又被扔到冷水中淬火。真正的词人只有被政治大事(包括社会、民族、军事等矛盾)所 挤压、扭曲、拧绞、烧炼、锤打时才能得到合乎历史潮流的感悟,才可能成为正义的化身。诗歌, 也只有在政治之风的鼓荡下,才能飞翔,才能燃烧,才能炸响,才能振聋发聩。
我常想,要是为辛弃疾造像,最贴切的题目就是“把栏杆拍遍”。他一生大都是在被抛弃的感叹 与无奈中度过的。当权者不让他为官,却为他准备了锤炼思想和艺术的反面环境。历史的风云,民 族的仇恨,正与邪的搏击,爱与恨的纠缠,知识的积累,感情的浇铸,艺术的升华,文字的锤打, 这一切都在他的胸中、他的脑海中翻腾、激荡。它们交织在一起,如地壳内岩浆的滚动鼓胀,冲击 积聚。既然这股力量一不能化作刀枪之力,二不能化作施政之策,便只有一股脑地注入诗词,化作 诗词。他并不想当词人,但武途政途不通,历史歪打正着地把他逼向了词人之道。终于他被修炼得 连叹一口气,也是好词了。
词,是随便什么人就能写的吗?词人,能在历史上留下名的词人,是随便什么人都可以当的吗? “一将功成万骨枯”,一员武将的故事,需要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么,有思想光芒又 有艺术魅力的词人呢?他的成名,要有时代的运动,像地球上板块的冲撞那样,他时而被夹其间遭 受折磨,时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以积三百年北宋南宋之动荡,才产生了一个辛弃疾。
[赏析] 一员武将的故事,需要多少次沙场浴血方得写成,而一个词人的成名,往往比一员武 夫更备受时势的折磨与煎熬。积三百年社会动荡产生的词人加武将的辛弃疾,又一次走入作家笔下, 被梁衡以一曲《把栏杆拍遍》唱响。梁衡没有把笔力下在赏析辛氏一首首名篇佳句上,而是从中看 出沙场剑气,看出义胆秋霜。在慨叹“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”的拳拳爱国情的同时,也由 衷地赞赏作家选题之精当,思想之深刻。不由想起他的另一名篇《觅渡、觅渡、觅何处》,同样闪现 着思想的光芒和艺术的魅力。

一、基础巩固

1.下列词语中,加点字的注音有误的一组是( )

A.稼轩.(xuān) 舞榭.(xiè) B.岑.寂(cén) 巷陌.(mò) C.螺髻.(jì) 金戈.(ɡē) D.堪脍.(kuài)

揾.泪(wèn) 迄.今(qì) 菜羹.(ɡēnɡ) 屹.然(yì) 鲈.鱼(lú) 敛.财(liǎn) 汜.河(sì)

嘉.许(jiā) 解析:D 项,“犷”应读ɡuǎnɡ。

粗犷.(kuànɡ)

答案:D

2.下列词句中,加点的词的解释无误的一组是( )

A.???楚.天.千里清秋 楚天:古人泛称南方的天空 ??遥岑.远目 岑:小而高的山

B.???断.鸿.声里

断鸿:受伤的大雁

??把吴.钩.看了 吴钩:古代吴地制造的一种宝刀

C.???无人会.

会:理解,明了

??风流总被雨打风吹去 风流:风度,气质

D.???赢.得.仓皇北顾

赢得:落得

??舞榭.歌台 榭:楼台

解析:B 项,“断鸿”指失群的孤雁;C 项,“风流”指英雄的流风余韵;D 项,“榭”指建在高 台上的房子。
答案:A 3.下列各项中,运用了借代和夸张的修辞手法的一项是( ) A.献愁供恨,玉簪螺髻 B.把吴钩看了,栏杆拍遍 C.可惜流年,忧愁风雨,树犹如此 D.倩何人唤取,红巾翠袖 解析:A 项,运用了拟人、比喻手法;B 项,运用了借代、夸张手法;C 项,运用了比喻手法; D 项,运用了借代手法。 答案:B 4.下列各项中所用典故与历史人物相应的一项是( ) ①羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 ②想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 ③封狼居胥。 ④休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未? A.刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰 B.周瑜 刘裕 霍去病 张季鹰 C.周瑜 刘裕 张季鹰 霍去病 D.刘裕 周瑜 霍去病 张季鹰 答案:B

5.名句默写。 (1)楚天千里清秋,________________。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (2)落日楼头,________________,江南游子。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (3)可惜流年,忧愁风雨,________________!(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (4)倩何人唤取,________________,揾英雄泪?
(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (5)千古江山,________________。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口 北固亭怀古》) (6)元嘉草草,封狼居胥,________________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (7)想当年,________________,气吞万里如虎。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (8)可堪回首,________________,一片神鸦社鼓。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 答案:(1)水随天去秋无际 (2)断鸿声里 (3)树犹如此 (4)红巾翠袖 (5)英雄无觅孙仲谋处 (6)赢得仓皇北顾 (7)金戈铁马 (8)佛狸祠下 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面这首宋词,完成 6~9 题。
青玉案·元夕 辛弃疾
东风夜放花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 蛾 儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
6.全词主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的感情? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:反衬手法(或对比、衬托、烘托手法)。以元宵夜的繁华热闹反衬“那人”的孤寂;表达 了作者耐得住冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。(大意对即可) 7.清代学者王国维在《人间词话》中将本词作为成大事者必经历的三种境界中的最高境界,请 你说说这是怎样的一种境界。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:经过多方探寻、刻苦钻研之后达到的豁然开朗的境界。 (二)阅读下面这首宋词,完成 8~9 题。
鹧鸪天·送人 辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干,功名余事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。今古恨,几千般, 只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难。
8.“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?运用了哪种表现手法? 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:这两句词,描写送别时翘首遥望之景,透露出惜别之情;而且天边流水远送无穷的树色, 和设想行人别后的行程有关;雨中阴云埋掉一半青山,和联想正人君子被奸邪小人遮蔽、压制有关。 很显然这里不是纯粹的写景,而是景物描写中包含了词人丰富的情感。 答案:翘首远望,依依不舍的惜别之情;路途艰险,祝福平安的关切之情;山高水长,前程迷 茫的郁闷之情。这两句运用了借景抒情(或寓情于景)的表现手法。 9.这首词以“送人”为题,下阕写出了哪两层新意? 答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:答题时要注意,词中反问句的意思是离别并不是唯一可悲可恨的事。词人作词送人却说 离别并不是唯一可悲可恨的事,显示词的思想感情将有进一步的开拓,下文道出他的心声,“江头未 是风波恶,别有人间行路难”,显然作者认为此去的遭遇还有比它更险恶的,是存在于人们心中、 存在于人事斗争中的无形的“风波”。 答案:①不应把离别(相聚)视为人世间唯一悲痛(欢乐)的事;②人世间的风波远比路途风波险 恶得多。 (三)阅读下面这首宋词,完成 10~11 题。
念奴娇·登建康赏心亭,呈史留守致道 辛弃疾
我来吊古,上危楼,赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是?只有兴亡满目。柳外斜阳,水边归鸟, 陇上吹乔木。片帆西去,一声谁喷霜竹?
却忆安石①风流,东山岁晚,泪落哀筝曲。儿辈功名都付与,长日惟消棋局②。宝镜③难寻,碧云 将暮,谁劝杯中绿?江头风怒,朝来波浪翻屋。
【注】 ①安石,即谢安。②《世说新语》载,谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至。看书竟, 默然无言,徐向局。客问淮上利害,答曰:“小儿辈大破贼。”意色举止,不异于常。③宝镜:唐 李濬《松窗杂录》载,秦淮河有渔人网得宝镜,能照见五脏六腑,渔人大惊,失手宝镜落水,后遂 不能再得。
10.从构思上看,上阕三个层次,采用层层递进、环环紧扣的笔法,衔接极为严密,请试作说 明。
答:____________________________________________________ _______________________________________________________

解析:首先要根据题干将上阕划分为三个层次,再理清层次间的关系。开头三句为一层,总写 登楼吊古,无限感慨;四、五两句为一层,写心中感慨;后五句详细描绘眼前景象,具体展现“兴 亡满目”。答题时应突显“层层递进、环环紧扣”。
答案:开头三句写词人登上高楼“吊古”,触景生情。四、五两句写具体的“情”,采用自问 自答的方式,指出“兴亡满目”。“柳外斜阳”五句是建康如今的景象,把“兴亡满目”落到实处。
11.辛词多用典故。仔细揣摩后回答:“谢安”“宝镜”这两个典故表达了词人怎样的思想情 感?
答:____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:从注释中可以看出,作者活用了谢安的典故,意在说明谢安的功业已成过往,只得在棋 局间打发时光,排遣心中的苦闷,而自己现在与之对照,又有何不同?用宝镜之典故,借宝镜不可 再得,说明自己的赤诚之心难为人知晓。 答案:活用谢安的典故,表达了词人壮志未酬、虚度年华的愁苦,同时也给予南宋主和派以极 大的讽刺;借用宝镜典故,意在说明自己的报国忠心、保国之才无人鉴察。 三、创新语用 12.阅读下面这篇短文,在文后的横线上填写结论性的句子。 辛弃疾以杰出的爱国词,在我国文学史上享有崇高的地位。其传世词六百多首,抒发爱国情怀 的作品占三分之二以上,数量之大,自有“词”这种诗体以来,一千四百年间,尚无人能望其项背。 爱国是辛词一大主题。生态则是辛词的又一大主题。一册稼轩词,展卷读去,从卷首到卷末, 满纸山川之美,草木之秀,让人目不暇接,间以风雨之声,鸟虫之鸣,让人心动神驰。还有词人与 青山的深情对视,与苍松的幽默调侃,与鸥鹭的真诚结盟,更有对白鹭的生态建议,让人的心灵受 到难得的洗礼和升华。辛弃疾的生态词,是我们尤其应该珍惜的人文精华。 答:___________________________________________________ _______________________________________________________ 解析:这两个语段写了两个内容,第一个语段写辛弃疾对爱国词的贡献,第二个语段写辛弃疾 对生态词的贡献。因此,我们就可以整体把握文意,找到结论句的答案了。 答案:辛弃疾是我国最伟大的爱国词人,也是我国最伟大的生态词人。 13.请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。 作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共 攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,_______________,_______________。无论是漠北黄沙,还是江南水 乡,我都一一留下足迹。 解析:所补句子,必须与前面的句子格式一致,才能构成排比句,而且要与整个语境和谐一致。 前面“与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆”作为例句,可抽出“与某诗人做某事”这个格式,“某 事”必须是“某诗人”在文章中记述过的。从“古卷残页”“穿越时空”看,“某人”应是古代的文

人诗家。按照此思路,就可较容易地得出答案。 答案:(示例)与王维畅游大漠 与苏轼夜游赤壁 14.请根据下面两幅图片显示的信息,将后面一段文字补充完整。(100 字左右)
在中西方交流空前活跃的今天,比较中国人与西方人当下的生活习惯和思想观念,会发现许多 有趣的现象。①_________________;而在汽车早就普及的西方,随着环保、健身观念日益深入人心, 自行车重新走入公众生活,成为人们出行常用的代步工具。西方餐饮业大举进军中国,用刀叉、吃 西餐被不少中国人当成时尚,甚至成为某些人炫耀身份和地位的方式;② ____________________________。
答案:①在自行车曾经一统天下的中国,随着经济水平的不断提高,汽车逐渐走进千家万户, 甚至开始车满为患 ②而由于中国在世界的影响越来越大,中国的餐饮文化开始被更多的西方人喜 爱并接受,用筷子吃中餐也成为很多西方人追求的时尚。
2019-2020 年高中语文第二单元第 6 课辛弃疾词两首课时跟踪检测新人教 版必修
一、基础巩固(15 分,选择题每小题 3 分) 1.下列词语中,加点字的注音有误的一组是( ) A.稼轩.(xuān)揾.泪(wèn) 舞榭.(xiè) 迄.今(qì) B.岑.寂(cén) 菜羹.(gēng) 巷陌.(mò) 屹.然(yì) C.螺髻.(jì) 鲈.鱼(lú) 金戈.(gē) 敛.财(liǎn) D.堪脍.(kuài) 汜.河(sì) 嘉.许(jiā) 粗犷.(kuàng) 解析:选 D D 项,“犷”应读 guǎng。 2.下列词句中,加点的词的解释无误的一组是( ) A.???楚.天.千里清秋 楚天:古人泛称南方的天空
??遥岑.远目 岑:小而高的山

?? 断.鸿.声里 B.?把吴.钩.看了
??

断鸿:受伤的大雁 吴钩:古代吴地制造的一
种宝刀

C.???无人会.

会:理解,明了

??风.流.总被雨打风吹去 风流:风度,气质

D.???赢.得.仓皇北顾

赢得:落得

??舞榭.歌台 榭:楼台

解析:选 A B 项,“断鸿”指失群的孤雁;C 项,“风流”指英雄的流风余韵;D 项, “榭”指建在高台上的房子。
3.对这两首词赏析不.正确的一项是( ) A.《永遇乐·京口北固亭怀古》以“京口北固亭怀古”为题,京口是三国时吴国的国君 孙权设置的重镇,并一度为都城,也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。 B.《永遇乐·京口北固亭怀古》全词表达了词人坚决主张抗金,而又反对冒进轻敌的思 想,抒发了对沦陷区人民的同情,揭露了南宋政治的腐败,亦流露出词人报国无门的苦闷。 C.《水龙吟·登建康赏心亭》中的词句“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,是作者在 赏心亭上所想象的景色。楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际。大江流向天边,也不知何处 是它的尽头。遥远天际,天水交融气象阔大,笔力遒劲。 D.《水龙吟·登建康赏心亭》中“倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪”这三句是写辛弃 疾自伤抱负不能实现,世无知己,得不到同情与慰藉。这与上阕“无人会,登临意”意近而 相呼应。 解析:选 C C 项,这是作者在赏心亭所见景色,不是想象的。 4.名句默写。(6 分,任选 6 句,每句 1 分) (1)楚天千里清秋,水随天去秋无际。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (2)落日楼头,断鸿声里,江南游子。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (3)可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (4)倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》) (5)千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京 口北固亭怀古》) (6)元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (7)想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (8)可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) 二、阅读鉴赏(30 分)

(一)阅读下面这首宋词,完成 5~6 题。(10 分) 满江红 辛弃疾
点火樱桃,照一架、荼如雪。春正好,见龙孙①穿破,紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱,流 莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归,肠千结。
层楼望,春山叠;家何在?烟波隔。把古今遗恨,向他谁说?蝴蝶不传千里梦,子规叫 断三更月。听声声、枕上劝人归,归难得。
①龙孙:竹笋的俗称。 5.“层楼望,春山叠;家何在?烟波隔。”这四句在象征手法的运用上有何妙处?请 简要赏析。(5 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:词人登高楼而远望家乡,无奈千重万叠的春山遮断了双眼,茫茫无边的烟波 阻隔了归路。这四句用春山、烟波,象征家乡被金国占领、政局的险恶、词人执着追求的抗 金恢复大业所遇到的无数艰难险阻。 6.“问春归、不肯带愁归,肠千结。”这三句在词中起了什么作用?“肠千结”蕴含 着丰富的情感,请结合全词简要分析。(5 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:这三句承上启下,由描写大好春光转而写怨春归去,牵动了词人被春归触动 的满怀愁与恨,从而点明词人内心所郁积的,并不是春花秋月的哀愁,而是怀念家乡的深沉 悲痛。 全词表现了词人因春归而想家、有家难归的痛楚,自身壮志难酬的感叹;对国家悲惨命 运的哀怨情绪,是词人一贯深沉悲壮的家国大恨。 (二)阅读下面这首宋词,完成 7~8 题。(10 分)
摸鱼儿 辛弃疾 淳熙己亥,自湖北漕①移湖南,同官王正之置酒小山亭,为赋。 更能消、几番风雨?匆匆春又归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住。见说道 ②、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。 长门③事,准拟 佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞,君不见、玉环飞燕皆 尘土!闲愁最苦。休去倚危栏,斜阳正在、烟柳断肠处。

①漕:转运使的简称。②见说道:听说。③长门:汉代宫名。汉武帝之陈皇后,失宠 住在长门宫。曾送黄金百斤给司马相如,请他代写一篇赋送给汉武帝,陈皇后因而重新得宠。 后世遂把“长门”作为失宠后妃子居处的专用名词。
7.这首词的“词眼”是哪一个字?为什么?(5 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:上阕第二句“匆匆春又归去”的“春”字是这首词中的“词眼”。因为,接 下去作者以“春”作为这首词的主题和总线,精密地安排上、下阕的内容,将他的感慨心绪 曲折地表达出来。 8.下阕一开始就用汉武帝之陈皇后失宠的典故,有什么用意?写到杨玉环、赵飞燕, 目的何在?(5 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:喻指自己的失意。陈皇后因招人妒忌而被打入冷宫,所期待的“佳期”却迟 迟未到。自己也是因小人谗言,满腹大志无处施展。作者在此对那些离间嫉妒者发出一个严 正警告:不要太得意忘形了,你们的下场不会比杨玉环、赵飞燕好到哪里!要知道,虽然她 们在历史上都是宠极一时的人物,但结局却是一样的:一个缢死马嵬坡下,一个废为庶人后 自杀。 (三)阅读下面这首宋词,完成 9~10 题。(10 分)
鹧鸪天 代人赋 ① 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 ①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。 9.词的上阕描绘了什么样的景象?请简要叙述。(5 分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案:词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽,东 邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩的青草,黄色的牛犊在那儿叫着;夕阳斜照着 初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 10 .词 的最后 两句 作者运用 了哪 种写作 手法 ?表达了 什么 样的感 情?词 题为 “ 代人 赋”,作者为什么要以此为题?请简要说明。(5 分) 答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 参考答案:运用了对照(或对比)的写作手法,作品将城里愁风畏雨的桃李,与乡间溪头 迎春开放的荠菜花相对照,借景抒情,表达了他解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活的 感情。题为“代人赋”,实则为己赋,采用代人填词的形式,以荠菜花自况,效果独特。
三、表达交流(15 分)
11.阅读下面这篇短文,在文后的横线上填写结论性的句子。(5 分) 辛弃疾以杰出的爱国词,在我国文学史上享有崇高的地位。其传世词六百多首,抒发爱 国情怀的作品占三分之二以上,数量之大,自有“词”这种诗体以来,一千四百年间,尚无 人能望其项背。 爱国是辛词一大主题。生态则是辛词的又一大主题。一册稼轩词,展卷读去,从卷首到 卷末,满纸山川之美,草木之秀,让人目不暇接,间以风雨之声,鸟虫之鸣,让人心动神驰。 还有词人与青山的深情对视,与苍松的幽默调侃,与鸥鹭的真诚结盟,更有对白鹭的生态建 议,让人的心灵受到难得的洗礼和升华。辛弃疾的生态词,是我们尤其应该珍惜的人文精华。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 这两个语段写了两个内容,第一个语段写辛弃疾对爱国词的贡献,第二个语 段写辛弃疾对生态词的贡献。因此,我们就可以整体把握文意,找到结论句的答案了。 参考答案:辛弃疾是我国最伟大的爱国词人,也是我国最伟大的生态词人。 12. 请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。(6 分) 做一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与 李 白 共 攀 蜀 道 , 与 辛 弃 疾 拍 遍 栏 杆 , ______________________________ , ________________________________。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。 解析:所补句子,必须与前面的句子格式一致,才能构成排比句,而且要与整个语境和 谐一致。前面“与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆”作为例句,可抽出“与某诗人做某事” 这个格式,“某事”必须是“某诗人”在文章中记述过的。从“古卷残页”“穿越时空”看, “某人”应是古代的文人诗家。按照此思路,就可较容易地得出答案。 参考答案:与王维畅游大漠 与苏轼夜游赤壁 13.(山东高考)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的 画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不 超过 80 字。(4 分)

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析:本题考查语言表达的准确、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。这是一道图 文转换题,做这类题要通过仔细观察,充分发挥自己的想象力,使用准确、生动的语言表述 出来。另外还需要注意修辞和字数的要求。 参考答案:(示例一)一抹恬淡的微笑,如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触,更像是 一次心灵上的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔儿,更是人与动物之间的和 谐相处,亲密无间。 (示例二)小男孩两手轻轻地托起小兔子,仰起脸,微笑着用鼻子亲热地碰触兔子毛茸茸 的小鼻子,说:“嘿,我们做个好朋友吧。”小兔子也大胆地与小男孩对视着,说:“好呀, 我愿意。”



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