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2015-2016学年山东广饶丁庄镇初级中学九年级物理学案21.2《电磁波的海洋》(人教版新版全一册)


课题

电磁波的海洋

课型

新授

执笔人

颜廷鹤

教研组长 审核签字

颜廷鹤

级部审核

丁文江

时间

第 周第 导学稿

教师寄语 “态度决定一切”你的态度也决定着你的未来命运。

学习目标 教学重点 教学难点

1、知道电磁波的产生和传播 3、了解现代通信和信息高速公路。 1、波速与波长、频率的关系; 2、电磁波的特性和传播。 1、波速与波长、频率的关系; 2、电磁波的特性和传播。

教学方法 自主学习合作探究

教学过程

【课前预习】 一、信息与信息传播

1、人类特有的三种信息是





。信息传播活动经历的五次巨大变革













2、早期信息传播工具有









3、最早发明电报机的科学家是

国的

,同时也发明了

4、

国发明家

研制成了最早的电话机。电话是由



电码。 两部分组成,其中

中利用了电磁铁。 二、电磁波及其传播

1、所有的波都是在传播 2、

的运动形态。 叫做振幅,用字母

表示,其单位是

,它反映





3、

叫做周期,用字母 表示,其单位是



4、

叫做频率,用字母 表示,其单位是



5、 6、波的传播速度简称

叫做波长,用字母 表示,其单位是



,用字母 表示,其单位是



7、频率与周期反映了

,它们的关系是



8、波速与波长、频率的关系是



9、 国物理学家

建立了电磁场理论并预言了电磁波的存在。

实验证实了电磁波的存在。电磁波是



国物理学家

第一次用

10、电磁波在真空中的传播速度与光速

,为

m/s,光波

(是/不是)电磁波。

11、电磁波 (能/不能)在真空中传播,电磁波的传播

(需要/不需要)介质。金属对电磁波有

作用。电磁波存在着副作用——



12、电磁波的频率越高,波长越

,穿透能力越

。三、现代通信

1、现代通信包括





。GPS 全称为



2、光纤传输信号的原理是



【合作探究】

1、活动:自制有线电报机与接收机(课本 P63) (1)画出电路图:

(2)在电路中,开关相当于

机,小电灯相当于

机。

2、活动:验证电磁波的存在(课本 P67)

(1)选用的实验器材有





。(2)具体的操作方法:

3、写出下列各电磁波的应用: 无线电波: 红外线: X 射线: 4、活动:探究电磁波的特性 (1)探究电磁波能否在真空中传播。 方案:

微波: 紫外线: γ 射线:

(2)探究金属对接收电磁波的影响。 方案:

5、某电视台节目的发射频率为 30MHz,求其波长。 四、知识回顾与总结:

教学反思



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