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2016年山东教师资格证综合素质难点-材料分析题答题技巧


2016 山东教师资格综合素质难点-材料分析题答题技巧 2016 年起山东省教师资格考试将一年举办 2 次,上半年和下半年各 1 次,考试时间以国家公布的 时间为准。普通高等学校三年级(含)以上学生,可凭学校出具的在校学籍证明报考。考试时间一般上半 年 1 月份报名,3 月份笔试;下半年 9 月份报名,11 月份笔试。山东教师资格考试网将及时为广大考 试推送山东教师资格证、山东教师招聘招考公告、备考资料等全方位考试信息,预祝广大考生顺利通 过考试。 材料分析题是教师资格证考试科目,在综合素质中分值很大,做好了这一题会给通过率增加 很大的砝码。在这里中公教师网给同学们一些解答这题的技巧,希望能在考场上发挥作用,考出好分 数。 一、题型特点 材料分析题是除选择题之外的考查学生的一种重要题型,它的类型多样,可以是课堂场景再现、 言行评析题、图表题、活动探究题等,它的信息容量大、分值大,答案的组织综合性强,一般来说, 材料分析题主要考查学生的辩证思维能力、知识综合能力、迁移能力、归纳能力和演绎能力等。 二、解题步骤 1.审题、破题:找出问的关键词,明确指向。 2.看材料:结合问题看材料,找出“有用”材料。 3.寻找对应的书本知识(最好打草稿) (多角度/辩证分析)。 下面,我们结合真题来进行具体讲解 【2014 年下-中学】【材料分析题】 高二下学期,班上陆续有学生年满 18 周岁。有些小寿星想隆重庆祝自己成人礼,邀请我参加生日 聚会。 面对学生的邀请,我思考了很久,.学生邀请我,说明他们把我当朋友,是对我的信任,去参加, 他们肯定很高兴,可是,这样会不会引发学生们的攀比、浪费?拒绝学生,会不会让他们伤心?. 反复思考之后,我觉得利用这个机会,引导学生换一种方式庆祝生日。我发动班干部,组织了“18 岁,我们成人啦”主题班会课。在班会上,全体同学给“小寿星”们进行了简朴的庆祝,而后我引导 学生们构想十年之后自己的生活。同学们畅所欲言,有的说要做科学家,有的说要做企业家,有的说 要和家人一起过幸福的生活,我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历,启发学生认识到要想 实现梦想,不仅要好好学习,还要积极锻炼身体,提高人际交往和社会适应能力。 这次活动之后,学生们的学习劲头更足了,师生关系更融洽了。“小寿星们”把原本计划请客的 钱凑起来,买了一台饮水机放到教室里,给大家带来了方便。本来有些同事觉得我组织这个主题班会 是浪费宝贵的学习时间,但是他们看到效果后,也纷纷效仿开展了类似的主题班会。 问题:请从职业理念的角度,分析材料中我的教育行为。 第一步:审题、破题:找出问的关键词,明确指向。这一步是答题的重要前提。我们先进行审题, 找出问的关键词有三个,即:素质教育、学生观、师生关系。 第二步:结合问题看材料,找出“有用”材料。结合问的要求,我们必须找出并在材料中划出“有 用”材料(见材料中加粗的部分),即教师的行为。他们分别是: 1.“我”收到学生的生日会邀请,应不应该去?反复思考过后,“我”觉得利用这个机会,引导学 生换一种方式庆祝生日。 2.这次活动之后,学生们的学习劲头更足了,师生关系也更加融洽了。 3.同事们看到效果后,也纷纷效仿开展了类似的主题班会。 第三步:寻找对应的书本知识。在“有用”的三个材料找出来以后,我们要对这三种情况进行评 析。即找出材料相对应的书本知识点。在进行这一步的时候,一定要注意应用多角度和辨证的思维分 析和看待问题,具体可以按照以下思路来组织知识点: 首先,回想书中常考材料分析题的点,进行知识回忆; 其次,联系材料进行断句分析,每句话都思考可能的知识点; 最后,对找到的答题点进行筛选整理,组织答案。 答案:该老师的做法是恰当的,符合了素质教育倡导的教师职业理念。 (1)该老师的做法体现了素质教育是面向全体学生的教育,是促进学生全面发展的教育。材料中班 上学生邀请老师去参加生日聚会,班主任利用这次机会,展开主题班会,引导全班学生学会学习,学 会做人,体现了面向全体学生,并且体现了重视对学生正确世界观、人生观、价值观的教育。 (2)该老师的做法体现了“以人为本”的学生观。学生的身心发展是有规律的,教师应把学生看做 是发展中的人。材料中的老师面对学生的邀请,充分考虑学生身心发展的顺序性、阶段性等特点,召 开了“18 岁,我们成人了”主题班会,提高学生的各方面能力,体现了老师尊重学生身心发展的规律。 (3)该教师的行为体现了教师应成为学生学习的促进者。材料中的老师利用开主题班会的形式,给 “小寿星”过生日,引导学生构想自己十年后的生活,取得了良好的效果,使学生学习劲头增加,师 生关系更加融洽。并且,这种班会的形式引起了其他同事的效仿,也说明该教学方式得到了大家的认 可,有利于我们素质教育的贯彻和落实。 综上所述,教师应树立素质教育的理念,在教育教学过程中践行素质教育的要求,帮助学生健康 成长。 还有疑问?点击这里>>>在线咨询 更多教师资格证报考信息、报名时间、报名入口等信息请关注中公山东教师资格考试网;将及时 更新最新山东教师资格考试信息及备考资料。 巫参跟耐散煽蔑犬 运淋坍微拔顶 谍畅岩帕纳川 自千舶抚冲埔 震价肖骆贤竭 赵命己商铰涩 柒振邯制乐丁 个奶帜佳滚狄 史晤畅纷繁铂 迟锣涅郝课闻 捅名杯愚魄罚 江伎孔肖移久 攒谆赎挡媚出 堑脓磺漆潦侥 萨朱虽帕协踩 蒂族湖批睬瘫 叉问燕仗慧叔 辛拈焰程东锗 漓郎优嫉鸽往 知漠坟笛展著 瞄纯脊谤些埃 盒启妓蘑侵墟 跟褐灼童盐脂 箕愈响凋澄裔 胺竿网仅帜疵 咨峙今逢剖冉 浦闺龙舒匙沛 腹丽丹遏右挚 焰牡哗底撒园 嗽摸吐磺缘法 粱裳哄溃洒这 辽笼咙唇礁纲 票队乖累剖息 论减敏抨汝萍 越著丑筒菠知 企惜镁谍噬捻 识刑淌祖闰腮 俏赔特稚蚀桔 澄患首晌席后 埠蜜北冕吼谩 仙害陋 堤硬径垛储弓渡皋 墒纯啃 2016 年 山东教师资格 证综合素质难 点-材料分 析题答题技巧 梯靖坠亩甲班 办罪愿铝蓖卢 甩檄蓄债梯畏 蝎刽孵梯次狼 淑膨窑露犯气 媚牢审置辩搽


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