您现在的位置:首页 > >

科粤2011课标版九年级化学上册第二章2.1 空气的成分(共25张PPT)_图文


2.1 空气的成分 第3学时
呼出气体与空气成分的差异 、 空气的污染及防治

1.探究我们吸入和呼出的气体成分;
2.知道造成空气污染的原因,了解空气污染 给人类带来的危害及防治空气污染的措施。

一:对人体吸入的空气和呼出的 气体的探究
我们吸入的空气和呼出的气体 有什么不同?

(从氧气、二氧化碳、水的含量多少提出猜想)
1.吸入空气中的氧气(O2)的含量大于呼出气体中氧气的含量 2.呼出气体中二氧化碳(CO2)的含量大于吸入空气中二氧化 碳的含量 3.呼出气体中水蒸气(H2O)的含量大于吸入空气中水蒸气 的含量

1)探究活动参考的信息
①二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊;且 白色浑浊越多,说明气体中二氧化碳含量越 高。
②氧气可以使带有火星的木条复燃,木条燃 烧越旺,说明氧气含量越高。
③二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。

2)收集两瓶空气

3)收集两瓶呼出气体
准备收集气体 排水法收集气体 收集的呼出气体
思考: 1)收集两瓶呼出的气体?
将集气瓶装满水,用玻璃片盖住,右手 按住玻璃片,左手按住集气瓶,倒立在 水槽中,用嘴向瓶中吹气。 2)排水集气法适用收集什么样的气体? 气体不易或难溶于水 3)判断气体集满的方法? 瓶口有大气泡冒出

探究1:两种气体中O2含量的多少?

呼出气体

空气

很快熄灭

继续燃烧一会儿

现象 在呼出气体中的木条很快熄灭,
在空气中的木条继续燃烧一会儿。

结论 空气中含O2较多

探究2:两种气体中CO2含量的多少?

呼出气体 浑浊

空气 不浑浊

现象 在呼出气体中的澄清石灰水变浑浊, 在空气中的石灰水不浑浊。

结论

呼出气体中含CO2较多

探究3:两种气体中水蒸气含量的多少?
有何现象? 得出什么结论?
现象 玻璃片上出现水雾 结论 呼出气体中水蒸气含量较多

① 气吸 体入 中空氧气气中的氧含气量(多O2)。的含量比呼出 ②呼出气体中二氧化碳(CO2)的含量比吸入 的空气中二氧化碳的含量 多 。 ③呼出气体中水蒸气( H2O)的含量比吸 入空气中水蒸气的含量 多 。

二、保护空气
1.人为的污染源有哪些?你知道污染空 气的物质有那些?

1)工业污染。 2)生活污染。 3)交通污染。

二氧化硫、碳氧化物、 氮氧化物、可吸入颗粒物

4)农业污染。

高硫煤 二氧化硫 亚硫酸 硫酸 酸雨

臭 1979 1981



1983





1985 1987

1989

温 室 效 应

空气污染对人类的影响

2.防治空气污染的措施有哪些?
1.加强大气质量监测; 2.使用清洁能源; 3.积极植树造林等。

小结:1.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

现象 结论

呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使 燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上凝结有水

内 容 二氧化碳 氧气



吸入空气 含量较少 含量较多 含量较少 呼出气体 含量较多 含量较少 含量较多

2.空气的污染 酸雨
臭氧空洞 温室效应

二氧化硫 氟利昂等
二氧化碳

1、用于检验二氧化碳气体的物质是( D )
A 水 B 白酒 C 食盐水 D 澄清的石灰水
2、将燃着的小木条分别插入下列两个
集气瓶中,出现的现象是( C )
A 甲中熄灭,乙中变旺 B 甲、乙都变旺 C 甲中变旺,乙中熄灭 D 甲、乙都熄灭

现有三瓶气体,分别为空气、二 氧化碳和氧气,用简单的方法来 鉴别。
答案:用燃着的木条分别放到 瓶中,如果燃烧更旺的是氧气, 熄灭的是二氧化碳,无明显现象 发生的是空气。

《全品》13-15页



★相关文章:
热文推荐
友情链接: 简历 面试求职范文 职业规划 自我管理 社交礼仪 76242百科