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【教育资料】一年级下册语文教案两只小狮子 (2)_人教新课标学习精品


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教学设计
一、教学目标: 1、认识 14 个生字,会写 8 个字。 2、熟读课文的基础上,将两只小狮子进行对比。 3、读懂课文内容,从小树立自强自立,不依靠父母的好习惯。 重难点: 读懂课文内容,从小树立自强自立,不依靠父母的好习惯。 二、课前准备:课件 三、教学流程: 一、动画导入 1、观看动画视频 (1)上课前,老师给大家带来了一段视频,大家快看!(课件出示视频) 你们从视频中看到了什么? (2)那你们感觉它们怎么样? 老师看到同学们对这些动物非常的感兴趣,所以啊,老师就请来了其中的几 位朋友!请大家看大屏幕。有一只狮子妈妈,还有它的宝宝们,它们来啊,是有 原因的,因为狮子妈妈不知道该怎样给它的两位宝宝起名字了,而且狮子妈妈听 说同学们都非常的聪明,想请大家帮忙给它们起名字,你们愿意吗?有没有信心 完成这个任务呢? 好,大家回答的这么有自信,老师相信大家。那么就请同学们齐读课题! 板书:两只小狮子 注意讲解狮子的狮 好的同学们,想要给狮子宝宝起名字,就得了解这两只狮子宝宝,闯过重重 难关!让我们先从生字关开始,大家能顺利闯关吗?
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二、自主探究 下面就请同学们用你自己喜欢的方式读一下课文,出示读书要求: 1、初读课文,圈出二类字,多读几遍 2、再读课文,给课文标出自热段 3、同桌互读二类字,看看谁读的又好又准确 三、合作交流 1、小组交流 你用什么方法认识的这些生字,看谁的方法多 2.全班交流
同学们讨论的真热烈!老师也忍不住想试一试了! 快看这里,老师把生字宝宝都请来了!我们请最认真,方法最独特,最能 记住生字的同学起来说一说! 生:形声字,组词,加一加,猜字谜等等 下面请大家一起来读一读! 带音读,去音读,开火车,组词,男女赛读! 四、精讲点拨 1.请同学们自己读课文,考虑问题,两只小狮子都有些什么特点?(师引导用 课文的话来回答) 2.根据它们的特点,谁能来给它们定义下名字了? 一个。。。一个。。。。在家里你们是哪一种状态?
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你们真棒,所以我们给它们取名字,一个叫勤勤,一个叫懒懒…一个做事勤 劳,不偷懒,一个什么都不干,光晒太阳。
3.同学们太棒了!这时候谁看不下去了? 小树。
它怎么说的?找同学起来读一读。 这时我们的口气应该-----很看不过去,很生气--4.出示对话----引导生自己练习读。
5.妈妈所说的真正的狮子,是什么意思?真正的狮子什么样? 像勤勤一样。
6.放映图片,通过现实找答案
7.你想做谁?
勤勤
8.为什么? 9.懒懒会改吗? 五、巩固提高
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1.分角色朗读课文,看谁读的有感情 2.练习句子 3.完成段落训练 六、拓展训练 回家把故事讲给家长听,做一件不依靠大人的事,坚持住。
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