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下半年教师资格证考试真题及答案:高中化学学科

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下半年教师资格证考试真题及答案:高中化学学科 一、单项选择题(20) 1、……偶极矩阵为零的是 (3 分) 正确答案:题目空缺 2、……表示阿伏伽德罗常数的值,下列叙述正确的是 (3 分) 正确答案:题目空缺 3、……下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 (3 分) 正确答案:题目空缺 4、……各组物质可按“甲→(O2)乙→(O2)丙→(H2O)丁”实现转化的组合是 (3 分) 正确答案:B.①③④ 5、……盐酸克伦特罗能够发生的反应有 (3 分) 正确答案:D.全部可以 6、 ……a 的 M 电子层有 1 个电子, b,c 的最外层电子数都为电子层数的两倍, c 的最高化合价为最低化合价绝对值的 3 倍。下列说法错误的是 (3 分) 正确答案:D.b、c 分别与氢形成的化合物均为极性共价化合物 7、……反应前 CO 物质的量为 1mol,平衡时 CO 物质的量为 0.8mol。下 列说法正确的是 (3 分) 正确答案:B. 8、……下列说法正确的是 (3 分) 正确答案:D.生成物释放的总能量大于反应物吸收的总能量时,该反应的△ H<0 9、……溶液反应放出气体的有机物有(含立体异构) (3 分) 正确答案:C.4 种 10、……开始时,插在小试管中的导管内的液面下降,一段时间后导管内的 液面回升,至略高于 U 形管中的液面。下列有关解释合理的是 (3 分) 正确答案:A.导管内液面回升时,正极反应式为: 11、……让学生“跳一跳才能摘到桃子”。这种教学设计主要遵循的是 (3 分) 正确答案:A.最近发展区理论 12、……当前化学课程倡导的主要学习方式是 (3 分) 正确答案:C.①③④ 13、……下列属于认知性学习目标的行为动词是 (3 分) 正确答案:D.解释、判断 14、……倡导开展 STS 教育,STS 是指 (3 分) 正确答案:A.科学、技术、社会 15、……下列关于教育角色的说法不正确的是 (3 分) 正确答案:B.教师是学生学习的控制者 16、……下列可作为化学课程资源的是①学生②博物馆③企业④实验室⑤科 研人员⑥信息化媒体 (3 分) 正确答案:D.全部 17、 ……硫酸铁溶液与铁粉反应, 生成硫酸亚铁。 该同学运用的思维方法是 (3 分) 正确答案:A.类比 18、……高中化学课程倡导多样化的评价方式。下列不属于学业评价方式的 是 (3 分) 正确答案:C.绩效评价 19、……创设情景→发现问题→X 得出结论→交流应用。其中 X 表示 (3 分) 正确答案:D.提出假设→实验设计→验证假设 20、……“甘油是油吗?”“盐溶液是中性的吗?”等,该教师应用的教学 策略是 (3 分) 正确答案:A.创设认知冲突策略 二、简答题(2) 21、……有两位化学教师针对同一教学内容,根据教学目标、教学重点、教 学难点以及学生实际,分别设计了两种不同类型的课堂教学。(1)指出上述两 位教师所采用的教学方法,并加以分析与评价(6 分) (2)简述采用“教师乙” 的教学方法的基本要求(6 分) 正确答案:(1)①“教师甲”采用的方法是创设情境法。其主要功能有如下 几点:激发学习情感;促进知识迁移;发展探究能力;培养合作意识;提升合作 素养。 教师甲通过为学生创设具体的教学情境并引导学生一一解决使得整个教学 过程直观、趣味、生动,激发了学生的参与和学习欲望;在创设情境的过程中, 使得学科知识与日常生活的联系更加紧密,在知识迁移与不断探究的过程中,提 高了分析问题解决问题的能力; 并且在真实情境中学习,可以在提高学生学习的 参与度, 有利于培养学生的合作意识。问题情境的创设极大调动了学生的情感注 意力和情感体验力,为师生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题打下了情 感态度基础。 ②“教师乙”采用的是实验法。实验法是在教师指导下,学生利 用一定的仪器设备进行独立作业,观察事物或现象的产生和变化,以获得知识、 培养技能的教学方法。教师乙通过开展以实验为基础的探究活动达成学习目标, 充分体现了实验教学在化学学习中的重要作用。 化学教学实验能够激发学生的化 学实验兴趣, 化学教学实验是创设生动活泼的化学教学情境的重要形式,实验探 究是转变学生学习方式和发展实验探究能力的重要途径,化学教学实验是落实 “情感态度与价值观”目标的重要手段。因此,实验教学在化学教学中有重要意 义,通过探究实验的过程可以使学生在自主、合作、探究式的学习下更好的把握 知识要点,体现学习的主体性地位,符合新课改的理念。 (2)“教师乙”采用 的是实验法。 ①探究实验多为随堂实验,从实验本身的角度,有如下要求:紧 密配合教材内容,并为设备条件所允许;实验内容简单,操作方便,时间短;实 验现象明显、直观,不易发生异常现象;实验安全可靠,不宜选用产生有毒气体 或易发生爆炸的不安全实验; 同一节课所选用的随堂实验的数量不宜过多,以免 学生疲于实验操作,无暇仔细观察和思考。 ②化学教学中教师应具备很好的实 验教学能力来加强实验教学, 全面的培养学生科学素养,使素质教育真正落到实 处。从教师所具备的能力的角度,有如下要求:引导启迪学生善于观察的能力; 培养学生独立完成实验的能力; 分析处理实验结果的能力;设计和改进实验的能 力;处理实验事故的能力;组织学生实验的能力。 ③学生作为探究实验的主体, 要想顺利的组织学生完成探究活动,对学生能力同样有一定要求,主要如下:学 生应具备一定的实验操作技能; 学生应具备准确观察并表述实验现象的能力;学 生要能对简单的实验现象进行分析总结;具备与他人合作共赢的意识,并能进行 有效沟通交流。 22、……(1)简述在中学化学教学中,化学品安全知识教育的主要内容(6 分) (2)请说明如何在化学教学中培养学生对化学的积极情感。(7 分) 正确答案:(1)中学化学安全教育的主要内容: ①明确危险化学品的分类, 并能识别相应的安全标识,例如:易燃、易爆、易腐蚀等药品; ②存放及使用 时的注意事项,例如:白


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