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2019初中语文教师个人年终工作总结精品教育.doc


初中语文教师个人年终工作总结
未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声,转眼 XX 年已经过 去了。在 XX 年上半年,我顺利地通过了教师招聘考试,从 九月份,开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸,有这样 一个机会实现我当老师的梦想,在学校领导的关心下,在其 他老师、同事的帮助下,在同学们的配合下,我完成了一学 期的教学工作,现将工作情况总结如下:
一、关于教学方面 虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习,但真正踏上工 作岗位才发现大学里的知识还远远不够,想要出色胜任初中 语文教师的工作必须不断学习,抓住每一节课的实践机会。 对于教学的内容,从题目上来看觉得之前都有涉及过,但是 细看具体的内容,却都那么陌生。对此,我没有退缩,我相 信自己的自学能力,也很感谢集备组的老师们在专业的方面 给予我的帮助。半年来,我每次备课都比写一篇毕业论文还 要困难和仔细,大量的阅读相关的文献资料,并收集相关的 文学作品或作者生平,希望把学生们眼中距离他们生活很远 的文人墨客们讲得有血有肉,有助于学生理解文章,更重要 的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不 能直接运用在教学中,却对我扩展背景知识,提升自己的理 论素养非常有用。我的课时很少,目前只教一个班的语文, 但是每天的听课学习,备课、思考却让我异常充实。这刚开
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始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半 年的努力,我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上,我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与 思路,明确了语文的板块教学,我知道要想跑先要走得稳, 从板块教学开始打磨自己的教学,练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。初登讲台,为了缓解紧张情绪,总是 不自觉地走来走去,教态不够稳重,经过领导和指导教师的 指正和帮助,已经基本改正这一问题,合理规划课堂上站讲 台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。 在教学语言方面,注重环节之间的过渡,注重对学生的即时 而有针对性的评价,变换评价语言,增加课堂的灵动性。除 此之外,注重与学生们的眼神交流,从他们的眼睛里读出他 们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同,及时调整教学节奏。
在应考复习方面。在期中质量检测的复习中,我把重点放 在了基础知识上,因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生, 学习习惯的培养是十分重要的,基础知识又是唯一能抓得住 的部分,所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力, 抓住课堂时间,好落实,效果好,并在一定程度上减轻了学 生回家后的课业负担。在复习期间,每天一个任务,利用每 节课的前十分钟进行随堂小测验,当天反馈,订正,再反馈, 如此进行,收效不错。但班级阅读成绩整体不高,在经过反 思后,期末质量检测中我加强了阅读的训练,注重答题规律
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的总结鼓励学生展示自己的思考过程,希望通过思维的训练 使学生在阅读上有所提升,现在成绩还没有出来,但如果不 尽如人意,我还是不会灰心,及时调整,不断学习。
在培养学生学习习惯方面。初一年级的学生,入校后,需 要一段时间适应紧张的初中学习。首先,进行一到两课时的 起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的 要求是十分必要的。项项要求都要细致到位,及时检查落实 才能有效。
当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学 语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到 位,不放心没耐心等待他们自己解决问题,看不得学生思考 问题时绕弯子走弯路,其实暴露错误改正错误是一个多么重 要的过程啊!除此之外,在教学中,应注重语文知识的讲授, 使自己的课堂更有语文味,而不是讲成一堂政治课或历史课。 对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面领悟的 不够透彻,不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中,这是 我正在思考并深受困扰的问题。
二、关于班级管理方面 十分感谢学校对青年教师的培养,不仅有教学指导老师, 在班级管理方面,学校也指定了指导老师。从建班最初的一 系列常规工作开始,我就在指导教师的帮助下参与班规指定, 指导学生工作,甚至学习如何与学生相处。半学期的工作学
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习使我受益匪浅。 从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,
因为为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象 的未来,我要对他们负责。在教学活动中,我把热爱学生放 在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状 态。热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我 的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对于需要帮助的学 生,我都以满腔的热忱尽力帮助他们。人的感觉是相互的, 教师的真诚学生是能感受到的。尽到教书育人的职责,光有 知识是不够的,我的母校教我记住的第一句话就是厚德载物, 我要将这样的心情,永久的保持下去。
三、对未来的展望 工作以来,常有家人朋友问我累不累,我的回答是毫不犹 豫的累!说的时心中涌起的是无限的自豪感、充实感及价值 感。做一名人民教师是我从小的愿望,幸运的是我的梦想最 终照进了现实。在接下来的工作中,我希望能尽快成长,胜 任这份神圣并且责任重大的工作,尽早教满课时数,证明自 己,为校解忧。我都会继续努力,多问,多想,多学习,争 取教学水平再上一层楼。
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