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人教版一年级语文下册第二单元课件4 四个太阳_图文


新课导入 听儿歌:《种太阳》 1 歌曲中小男孩要种太阳送给南极、北冰洋、冬天和 晚上,希望把温暖和光明带给它们,多么善良的孩子啊! 现在我们再来认识一位小朋友,他是通过画太阳来表达 自己美好的心愿,今天我们就来学习《四个太阳》。 2 4 四个太阳 一年级下册 3 我会认 dào 道 sòng 送 4 máng 忙 cháng 尝 5 xiāng 香 tián 甜 6 wēn nuǎn 温暖 7 gāi yán 该 颜 8 摘 苹果 道 送 忙 香 尝 甜 温 暖该颜 9 tài yánɡ dào sònɡ máng cháng 太 阳 街 道 送给 忙着 尝 尝 xiānɡ tián wēn nuǎn ɡāi yán yīn wèi 香 甜 温 暖 应该 颜色 因 为 10 我会写 tài 部首:大 笔顺: 组词:太阳 太好 太多 11 yáng 部首:阝 笔顺: 组词:阳光 夕阳 阳历 12 xiào 部首:木 笔顺: 组词:学校 校园 校长 13 jīn 部首:金 笔顺: 组词:金色 金黄 金子 黄金 14 qiū 部首:禾 笔顺: 组词:秋天 秋季 秋收 15 yīn 部首:囗 笔顺: 组词:因为 原因 因地制宜 16 wèi 部首:丶 笔顺: 组词:因为 为了 为此 17 词语解释 【清凉】清爽,凉快。 【邀请】请人到自己的地方或到约定的地方去。 【温暖】使感到暖和。 【冻僵】冬天气温低,小朋友的手和脸冻得僵硬。 18 词语对对碰 清凉——清爽 邀请——邀约 温暖——暖和 清凉——炎热 熟——生 忙——闲 温暖——寒冷 19 妙解课文 同学们,请听课文朗读,思考: 文中的小朋友画了几个太 阳?画了几个怎样的太阳? 20 小朋友,在你眼中夏天是怎样的? 画个绿太阳, 夏天真清凉。 21 给_夏__天__画一个_绿__绿__的太阳。 22 高山一片清凉 23 田野一片清凉 24 街道一片清凉 25 校园一片清凉 26 “我”给秋天画了个怎样的太阳? 画个金太阳, 秋天瓜果香。 把落叶当成人来写, 将树叶落地看作是一种 邀请,富有童趣。 27 给_秋__天__画一个_金__黄__的太阳。 28 “我”为什么要画个“金黄的太阳”送给秋天? 因为秋天万物丰收,到处都是金黄的一片。 29 “我”给冬天画了个怎样的太阳? 画个红太阳, 冬天暖洋洋。 30 给_冬__天__画一个_红__红__的太阳。 31 小画家给夏天送去了凉爽,给秋天送去了丰收,给 冬天送去了温暖,那他给春天送去了什么呢? 画个彩太阳, 春天真漂亮。 32 给_春__天__画一个_彩__色__的太阳。 33 春 天:桃 红 草 绿 34 小朋友,请你看图说说春天的色彩。 35 ◎ 读一读,记一记。 高山 bì 碧绿 liáng 清凉 yuán 果园 金黄 香甜 yě 田野 火红 温暖 连一连 送给冬天 送给秋天 送给春天 送给夏天 讨论会 小朋友,你最喜欢哪个季节的太阳?为什么? 我最喜欢秋天 的太阳,不冷不热, 不刺眼,还香香的, 我们可以在果园里 尽情地吃好吃的。 38 小朋友,你想画太 阳吗?画个什么样的太阳 送给谁?表达什么心愿? 我想画一个_会__笑___的太阳,送给 _孤__儿__院__的__孩__子__们__,希望_他__们__不__孤__单__。 39 层次梳理 40 主旨归纳 文中的“我”凭着丰富的想象力和独特的创造 力,画出四个不同颜色的太阳分别送给四季,为人 们带来清凉、香甜、温暖、多彩的生活,表达了作 者善良的心地和美好的心愿。 41 课后作业 ? 听写词语。 ? 在田字格中练习书写本课的生字。 ? 有感情地朗读课文。 42 结束语 四个太阳代表的是“我”美好的心愿,也 是“我”善良品质的体现。就让我们像文中的 小朋友一样,将温暖的种子洒遍大地,让世界 变得更美好吧! 43


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